TEACHING NOTE
衍射峰与结构判定
学生卡在哪里
布拉格方程学生都会算，但「一组衍射峰的位置和强度，为什么能反推出这是 FCC 而不是别的结构」这一步始终是黑箱——中间的系统消光被跳过去了。
这个演示做了什么
三步走完整条推理链：先看第一根强峰为什么出现在 (111) 而不是 (100)，再看混合奇偶指数的峰如何被原子散射波相互抵消，最后落到结构判定。晶格、衍射谱与判定过程同屏联动。
晶格与衍射谱同屏联动峰位与缺峰逐步解读结构判定过程回放
课程归属待确认：原演示标注的课程为「材料现代分析方法」，请对照本院课程名单确认归属。